El Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya (ISARM) continúa ampliando su propuesta académica y fortaleciendo sus espacios de formación. Así lo destacó su rectora, Mgtr. Natalia Lorena Navas, quien resaltó la reciente inauguración de una sala de lectura y espacio de innovación denominada “Papa Francisco”, además del éxito de una nueva edición de la Expo Carreras, que convocó a cientos de estudiantes de toda la provincia.
Durante una entrevista en Nuestras Mañanas, la directiva señaló que la institución, que este año celebró sus 66 años de trayectoria, busca acompañar la formación de futuros profesionales no solo desde la oferta académica, sino también mediante la creación de entornos que favorezcan nuevas experiencias de aprendizaje.
“Tenemos que brindarles herramientas para que puedan desempeñarse profesionalmente, pero también generar espacios donde desarrollen experiencias de encuentro, creación y trabajo colaborativo”, expresó.
Escuchá la entrevista realizada en Radio Tupambaé:
Un aula pensada para la innovación
El nuevo espacio “Papa Francisco” funciona en el primer piso del edificio central y fue concebido como un aula-taller destinada a estudiantes de todas las carreras.
Según explicó Navas, cuenta con mobiliario flexible, equipamiento informático, sistemas de proyección y recursos tecnológicos que permiten desarrollar propuestas pedagógicas dinámicas y adaptadas a distintas necesidades.
“Pensamos en espacios innovadores que fomenten el pensamiento crítico y la construcción de propuestas pedagógicas. No se trata solamente de incorporar tecnología, sino de generar nuevas formas de trabajo entre los estudiantes”, indicó.
La rectora destacó además que el proyecto fue diseñado y desarrollado de manera colectiva por docentes, estudiantes y personal de la institución, y que el nombre elegido constituye un reconocimiento al legado del Papa Francisco en materia educativa y su permanente preocupación por los jóvenes.
“Este espacio fue pensado, diseñado y trabajado por toda la comunidad educativa hasta su concreción”, afirmó.
Expo Carreras con amplia participación
Otro de los ejes abordados durante la entrevista fue la Expo Carreras, iniciativa que busca acercar la oferta académica del instituto a estudiantes de los últimos años del nivel secundario.
Navas señaló que la propuesta viene creciendo año tras año y que, en esta edición, la convocatoria superó las expectativas.
“Ayer transitaron alrededor de 700 estudiantes por la institución. Es un número importante si se considera el movimiento habitual que ya tiene el instituto”, afirmó.
La actividad permitió a los visitantes conocer proyectos interdisciplinarios desarrollados por alumnos, dialogar con estudiantes de distintas carreras y acceder a información sobre las propuestas formativas disponibles.
Además, por primera vez se decidió mantener la muestra abierta en horario corrido para facilitar la participación de las familias.
“Queríamos que quienes salen de trabajar pudieran acercarse con sus hijos y conocer la institución”, explicó.
Expansión hacia el interior provincial
La rectora también remarcó el crecimiento territorial del Instituto Montoya mediante la ampliación de ofertas académicas en distintas localidades de Misiones.
En ese sentido, mencionó las propuestas desarrolladas en Oberá, Eldorado e Irigoyen, con el objetivo de acercar oportunidades de formación superior a jóvenes que no pueden trasladarse a Posadas.
“Sabemos que estudiar en otra ciudad implica un esfuerzo económico para muchas familias, por eso trabajamos para llegar a más estudiantes en distintos puntos de la provincia”, sostuvo.
Asimismo, destacó el trabajo articulado con otras instituciones educativas y organismos que acompañan el desarrollo de nuevas propuestas académicas.
Formación adaptada a los nuevos desafíos
En relación con la actualización de las carreras, Navas explicó que la institución participa activamente en procesos de revisión curricular impulsados por los organismos educativos.
Asimismo, destacó la incorporación de nuevas herramientas tecnológicas y el abordaje de la inteligencia artificial como parte de los desafíos actuales de la educación superior.
“La inteligencia artificial está presente y no podemos desconocerla. Lo importante es aprender a utilizarla adecuadamente y reflexionar sobre el lugar que ocupamos como personas frente a estas herramientas”, señaló.
Actualmente, el instituto también avanza en un proyecto de educación híbrida, una modalidad que combina instancias presenciales y virtuales.
“Siempre ponemos a la persona en el centro de la formación. La tecnología es necesaria, pero no puede hacernos perder nuestra misión institucional”, remarcó.
Capacitación e investigación permanente
La formación continua de docentes y profesionales constituye otro de los pilares de trabajo del ISARM.
En ese marco, se desarrollan capacitaciones vinculadas a tecnologías digitales, inclusión, discapacidad, investigación educativa e interdisciplinariedad.
“La investigación educativa es fundamental porque nos permite obtener información para seguir mejorando nuestras prácticas y propuestas formativas”, afirmó la rectora.
También destacó el acompañamiento pedagógico que la institución brinda a distintas escuelas y el trabajo conjunto con profesionales de otras entidades académicas.
Las carreras más elegidas
Entre las propuestas con mayor matrícula, Navas mencionó al Profesorado de Educación Física, la Tecnicatura en Actividades Físicas, Psicología y Psicopedagogía.
Según explicó, el crecimiento de estas carreras responde tanto al aumento de la demanda como a la ampliación de los ámbitos laborales donde pueden desempeñarse los egresados.
Para fortalecer la formación profesional, el instituto mantiene convenios con clubes, instituciones educativas y diversos organismos que permiten realizar prácticas profesionalizantes en contextos reales de trabajo.
“Estos acuerdos posibilitan que nuestros estudiantes tengan experiencias concretas de inserción profesional durante su formación”, señaló.
Acompañamiento integral a los estudiantes
La rectora destacó además que la institución cuenta con un Departamento de Apoyo Institucional integrado por psicólogos, psicopedagogos, profesionales de la salud y personal de enfermería.
“Tenemos un abordaje integral porque entendemos que debemos acompañar a nuestros estudiantes en distintos aspectos de su formación y trayectoria educativa”, explicó.
Según detalló, el instituto dispone de un equipo interdisciplinario que brinda asistencia y seguimiento permanente a la comunidad estudiantil.
Actuación institucional ante una situación judicializada
Consultada sobre una situación que tomó estado público y que involucró a estudiantes fuera del ámbito institucional, Navas explicó que el instituto activó los protocolos correspondientes una vez que tomó conocimiento de los hechos.
“Lo primero que hizo la institución fue aplicar los protocolos previstos para estas situaciones. Nosotros somos una institución educativa y hay instancias que luego corresponden a la Justicia”, indicó.
La rectora precisó que existen denuncias presentadas por ambas partes y que el caso se encuentra actualmente bajo intervención judicial.
“Seguimos acompañando a los estudiantes con nuestros equipos profesionales y aguardamos las actuaciones que correspondan para avanzar en aquello que sea competencia de la institución”, subrayó.
Al cierre de la entrevista, Navas agradeció el acompañamiento de la comunidad educativa y reafirmó el compromiso del Instituto Montoya con la formación superior en Misiones.
“Somos comunidad Montoya, pero también estamos al servicio de todos aquellos que desean conocer nuestras propuestas y formar parte de esta institución”, concluyó.