El Instituto Agrotécnico “Palabras del Alma” de Pozo Azul atraviesa un año histórico. La institución, fundada en 2021 y ubicada en una zona rural del norte misionero, tendrá en 2026 su primera promoción de egresados, mientras avanza en la puesta en funcionamiento de una estación meteorológica desarrollada por estudiantes y docentes con tecnología Arduino y materiales reciclados.
En comunicación telefónica con Nuestras Mañanas, la rectora Adriana Schenkel destacó el crecimiento de la institución y el impacto que tiene en la comunidad rural de Pozo Azul, donde la mayoría de los alumnos son hijos de pequeños productores.
“El instituto es una escuela agrotécnica insertada en una zona rural y gran parte de nuestros estudiantes provienen de familias productoras. Actualmente tenemos una matrícula de aproximadamente 96 alumnos”, señaló.
La institución funciona bajo modalidad de jornada completa, desde las 7.30 hasta las 17, y es la única escuela técnica del municipio. Muchos estudiantes recorren largas distancias para asistir a clases, algunos incluso viajan hasta 40 kilómetros diariamente gracias al boleto estudiantil gratuito.
“Ese beneficio ayuda muchísimo porque muchos chicos dependen del transporte para poder estudiar”, remarcó la rectora.
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Formación técnica con mirada productiva
Schenkel explicó que el objetivo de la escuela es ampliar las posibilidades productivas de la zona, históricamente vinculada al cultivo de tabaco, promoviendo nuevas alternativas sustentables y rentables.
“Buscamos enseñarles a los chicos que se puede producir otras cosas y generar ingresos sin tanto desgaste físico”, sostuvo.
En ese sentido, el establecimiento cuenta con sectores de huerta, vivero, invernadero y producción avícola, además de proyectos que integran tecnología, robótica y automatización aplicada al agro.
La rectora también destacó que este año la demanda de inscripción creció considerablemente, con 36 ingresantes en primer año, una cifra que consideró “excelente” para la región y la orientación técnica de la escuela.
Una estación meteorológica desarrollada en la escuela
En una segunda parte de la entrevista, el docente Daniel Bartoncello se refirió a uno de los proyectos más innovadores que impulsa el instituto: la creación de una estación meteorológica propia, desarrollada en conjunto por profesores y alumnos del área técnica.
Según explicó Bartoncello, la iniciativa nació en el marco de las actividades orientadas a la innovación en procesos productivos y comenzó a tomar forma durante el año 2024.
“La estación está hecha completamente con Arduino y materiales reciclados de la escuela. Surge como una necesidad de entender nuestras condiciones microclimáticas, porque Pozo Azul no cuenta con datos meteorológicos específicos de la zona”, indicó.
El sistema recopila información sobre temperatura, humedad, presión atmosférica, radiación ultravioleta, dirección del viento y calidad del aire, entre otros parámetros. Además, funciona de manera remota mediante celular y aplicaciones digitales.
“La idea es que más adelante el municipio también pueda acceder a esa información en tiempo real”, explicó Bartoncello.
Tecnología accesible y aplicada al campo
El docente remarcó que uno de los principales logros del proyecto fue demostrar que es posible desarrollar herramientas tecnológicas de bajo costo para el sector productivo.
“En su momento, todos los componentes no superaban los 100 mil pesos, mientras que una estación comercial cuesta desde 500 mil pesos en adelante”, detalló.
Además, valoró el compromiso de los estudiantes, quienes participan activamente en el diseño, programación y armado de los dispositivos.
“Ellos llevan el conocimiento al campo y entienden que la tecnología puede mejorar la producción”, afirmó.
Actualmente, el equipo también trabaja en nuevos proyectos vinculados al monitoreo de plagas y control de producción apícola mediante sistemas automatizados.
La emoción de la primera promoción
Para la comunidad educativa, el cierre del ciclo lectivo tendrá una carga especial: será el primer acto de colación de la historia del instituto.
“Nos emociona muchísimo porque estuvimos desde el inicio y llegar a esta etapa es cerrar un proceso muy importante”, expresó Schenkel.
Los estudiantes deberán presentar proyectos productivos finales aplicados a sus propios hogares, con iniciativas como producción de frutillas, lechugas y gallinas ponedoras, integrando los conocimientos adquiridos durante los seis años de formación.
La rectora destacó además el trabajo colectivo de los docentes y el entusiasmo permanente de los alumnos.
“Tenemos un gran equipo que trabaja todos los días por la institución y siempre está pensando nuevos proyectos”, concluyó.