En el programa Cultura en Diálogo de Radio Tupambaé, la coordinadora del Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura del Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya, Especialista Rosanna Solís, explicó cómo se forman los futuros docentes y subrayó la relevancia de la alfabetización en todos los niveles del sistema educativo.
Rosanna Solís destacó el compromiso de los estudiantes, que en esta época del año se encuentran finalizando exámenes y mostrando una alta tasa de aprobados gracias a una preparación rigurosa y al acompañamiento del equipo de EdAyO, compuesto por psicopedagogos y psicólogos que apoyan a los alumnos en situaciones puntuales y momentos de ansiedad. “Los bloqueos durante los exámenes son frecuentes, por eso contamos con un apoyo constante”, explicó la Especialista.
Sobre la modalidad de los exámenes, Solís aclaró que, aunque varía según la unidad curricular, predominan los exámenes orales. “La prueba oral es la mayor demostración de conocimiento; no basta con saber, hay que manejar correctamente el lenguaje técnico y conceptual de la carrera”, señaló. También enfatizó la presión emocional que enfrentan los estudiantes, especialmente en las últimas materias, y cómo el acompañamiento familiar y docente puede hacer la diferencia.
En cuanto al enfoque pedagógico del profesorado, la coordinadora resaltó la centralidad de la alfabetización: “La lectura, la escritura y la oralidad son prácticas fundamentales. Un estudiante debe poder leer y escribir adecuadamente para comprender cualquier otro contenido”. Respecto a la escritura, hizo hincapié en la enseñanza de la letra cursiva y la corrección de errores ortográficos, particularmente frente a la influencia de las redes sociales y los medios digitales.
La carrera no solo prepara para el aula, sino que también abre oportunidades laborales en medios de comunicación, bibliotecas y tutorías de lengua. Actualmente, el número de estudiantes varía según el año y las unidades curriculares, y muchos egresados se desempeñan en distintas regiones del país gracias a la validez nacional del título.
El Instituto Montoya también promueve la participación en proyectos de investigación y publicaciones, como la revista digital Juglaría, que este año amplió su formato e incluye poesía, narrativa, ensayo, reseñas literarias y trabajos académicos. Además, la institución facilita la integración digital mediante un aula virtual, donde los aspirantes al ingreso pueden acceder a materiales, foros y actividades que refuerzan los conocimientos previos y acercan a los pilares de la carrera: lectura, escritura y literatura.
El curso de ingreso, que inicia en febrero, consta de dos módulos: uno de Introducción a la Vida Académica y otro específico de la carrera, diseñado para reforzar habilidades esenciales y preparar a los estudiantes para el cursado superior. “No es eliminatorio; buscamos acompañar la trayectoria de cada alumno para que pueda completar su formación con éxito”, puntualizó Solís.
Finalmente, la coordinadora reafirmó la relevancia de la carrera dentro del sistema educativo: “Todas las profesiones pasan por Lengua y Literatura. La demanda de docentes es constante y el campo laboral, amplio”, concluyó.
Con más de seis décadas de trayectoria, el Instituto Montoya continúa consolidando su propuesta educativa, adaptándose a los desafíos tecnológicos y fomentando la formación integral de futuros docentes comprometidos con la educación y la cultura literaria.