Con el objetivo de mejorar los índices de lectoescritura y matemática en Misiones, la provincia implementará un plan integral de alfabetización que abarcará todos los niveles educativos. A partir de septiembre, se activarán quince Centros de Apoyo Pedagógico en distintas comunidades, denominados Centros Educativos, Recreativos Comunitarios y Alfabetizadores (Cerca), donde se brindará apoyo tanto a estudiantes como a docentes.
La subsecretaria de Educación, Gabriela Bastarrechea, anunció en diálogo con El Territorio que los Centros Cerca estarán ubicados en municipios con mayores necesidades educativas. En cada centro habrá un docente especializado en alfabetización y un profesional encargado de articular actividades recreativas, culturales y deportivas, buscando una mejora integral en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El plan, que tiene un enfoque transversal, dará especial atención a los primeros ciclos de la educación obligatoria, reforzando la transición desde la sala de 5 años al primer grado y entre el sexto y séptimo grado de primaria con la secundaria. “Apuntamos a mejorar las trayectorias educativas de los estudiantes y, en paralelo, poner en valor el trabajo docente, acompañándolos de manera situada en sus contextos”, destacó Bastarrechea.
Este plan jurisdiccional de alfabetización se basa en diagnósticos obtenidos de evaluaciones provinciales y nacionales, como las pruebas Aprender, que revelaron que los estudiantes misioneros están por debajo de la media nacional en áreas clave como lengua y matemática. Para revertir esta situación, se articularán esfuerzos entre distintas direcciones del Consejo General de Educación y equipos ministeriales, asegurando una implementación efectiva.
La participación de las familias y la comunidad es otro pilar del proyecto. Se promoverán espacios pedagógicos que fortalezcan los lazos entre la escuela, el hogar y el entorno social, considerando que todos los actores son fundamentales para mejorar el sistema educativo.
Con esta iniciativa, Misiones busca garantizar oportunidades equitativas de alfabetización, alcanzando a unos 82.000 niños de primer a tercer grado, y asegurando que al finalizar el tercer grado, los estudiantes hayan desarrollado sólidas habilidades en lectura y escritura. El Territorio